충북교육청 윤건영 교육감이 지난 16일, 기획 회의를 주재한 자리에서 “고교학점제가 7년 준비에도 불구하고 전국적으로 학교 현장의 혼란이 지속되고 있다”며 “충북은 고교학점제 운영 대책반(가칭)을 선제적으로 운영해 현장 목소리를 반영한 실질적 운영모델을 만들어 가겠다”고 의지를 밝혔다.
윤건영 교육감은 이보다 전날인 지난 15일, 국가교육위원회 참석 결과를 공유하며 “학점 이수 기준을 출석 중심으로 완화하는 보완책이 논의되고 있지만 이는 배움의 결과보다 자리 채우기가 될 수 있어서 차선책일 뿐 근본적인 해법이 되기 어렵다”고 말했다.
이어 “작은 학교와 큰 학교가 공존하는 충북지역 교육 여건은 시범 운영의 강점이라며, 현문현답의 자세로 학교 현장의 다양한 의견을 공론화하는 ‘충북형 고교학점제 운영 대책반’을 구성하겠다”고 밝혔다. 고교학점제를 현장 속에서 근본적으로 검토해 추진 한다는 의지를 강력히 피력한 것.
이를 위해 충북교육청 본청에 대책반 본부를 두고, 공통과목 중심의 1학년 실행위원회, 선택과목 중심의 2학년 실행위원회를 체계적으로 운영해 학교 현장의 의견을 신속히 반영하고 학교별 여건에 맞는 실행방안을 마련해 고교학점제의 실질적 운영 역량을 끌어올린다는 계획이다.
고교학점제 대책반을 선제적으로 구성해 ‘현문현답’으로 충북 교육의 길을 열겠다는 의지다.
윤건영 교육감은 “제도 변화는 필수 조건을 사전에 갖추는 것이 원칙이라며, 고교학점제 역시 함께 어떻게 만들어 갈지에 대한 논의와 대안 제시가 부족한 만큼, 충북이 먼저 해법을 설계해 국가 정책의 완성도를 끌어올리겠다”고 각오를 밝혔다.
원칙 없는 실행은 있을 수 없는 것으로 충북교육청이 고교학점제 완성의 지름길을 제시하겠다는 것이다.
계속해 “학생을 위한 미래 준비는 더 이상 물러설 수 없다”며, “충북이 현장 중심의 실행체계를 통해 고교학점제가 학교 현장에서 학생의 선택과 성장을 실질적으로 뒷받침할 수 있는 제도로 뿌리내리도록 하겠다”고 의지를 표명했다.
